分开教男孩女孩们

     去年11月的一天，反常地冷，在阿拉巴马的福利，科尔比.罗斯特和迈克尔.彼得森——两个在威廉姆.邦德的四年级公办学校教室的学生——告诉我说食谷物类的蛇可以比巨蚺类更快地吃掉一只老鼠。邦德教26个四年级生，全部是男孩。大厅南面和拐角周围，米歇尔.给教26个四年级女生。男孩们喜欢独自他们在一起，因为他们说，女孩们不欣赏他们的玩笑并且认为男孩们太不整洁，还有就是她们害怕蛇。男孩教室的墙刷成了蓝色，电灯泡发出一种白色的冷光，恒温器设置在69度。在女孩的教室，相反地，墙是黄色，电灯泡发出黄色的暖光，温度保持在6度，这都是按照伦纳德.塞克斯——一个由物理学系转变成的作者，同样也是提倡者，他在这个五月将退出他的药理实习以便于将他全身心地投入到改进单性别公众教育。

     福利中级学校从几年前开始提供男女分开教室，使在这所学校的校长叫李.曼塞尔读了由米迈克尔.葛锐写的《不同方法教育男孩和女孩们》！在那以后，他读了一篇由萨克斯写的杂志文章，觉得他的领悟将会帮助提升福利的这些通过大量测验但收获甚少的一班人，其中少数是男孩。萨克斯持续发表那些观点在《为什么性别问题很麻烦：父母和老师需要了解的不同性别显现的科学》。两本书都特写了孩子们的转变故事，特别是男孩们，故事包括在男女同校的环境中的弱点，然后把他们一起放在单性别的学校中。萨克斯的书和文学同样包括神经简图和大量不出名的科学研究的引用，比如说，一个瑞典的研究者在一次对96位成年人的研究中发现，男性和女性对于不同的光线有着不同的情感上和认知能力上的反应。萨克斯提到了一些其他的研究。他说那些研究显示出男孩和女孩在画画方面画得有所不同，包括说有一个来自某一个日本研究者团队的成员发现女孩子们的画典型地描述了人体景物、宠物或花卉，运用了10种或更多的彩色蜡笔，钟爱暖色系比如红、绿、米色和棕色；男孩们，相反地，画动作，运用6种或更少的颜色，大多是冷色调比如灰、蓝、银和黑。这种明显的不同，萨克斯争论说这是一种硬连线，这导致了老师们赞扬女孩的美术作品，就使得男孩们觉得他们画错了。在萨克斯的领导下，老师们学会了说一些话，就像“戴安明，把你的绿色蜡笔放一边，画一些闪亮的，还有少用一些你的黑色蜡笔，画一些黑色线条在车辆后面，来使它们看上去开的很快。”“现在，戴安明感觉到很鼓舞”，当我上一个春天在旧金山碰到萨克斯时他这么向我解释说到。“如果说：为什么你不用更多的颜色？为什么你不放一些东西在车辆上？这就好像你对艾米丽说‘非常好，这很漂亮，但是为什么你不使他们中的一个去踢另一个，这样可以给我们一些动感’这都是很令人气馁的。”

     在2003年的秋天，校长曼塞尔让她全体教职员都读了《男孩和女孩的学习是不同的》，还有，在2004年春天，让他们参加了由萨克斯在学校举办的研讨班，关于讲解男孩和女孩们天生的不同以及怎样教导他们。她还邀请了所有福利中级学校的家长参加一个赞美单性公众教育优点的会议。相当的家长对于福利单性教室印象深刻，就是在四年级和五年级中各有一个男生教室和一个女生教室。每个年级的四个教室仍然保持男女同校。

     分开中小学男生和女生在私立和小范围的教育中已经是一个固定模式。但是这个理念正在美国公办学校中获得青睐，是对家长们渴望在他们孩子的公众教育中有更多的选择以及男孩女孩们已经在体验中广泛反应出现的分开式教育的危险期的一种回应。女孩们的危险期在20世纪90年代“美国大学社团女人”发表的《欺骗少女，欺骗美国》中被引用举例，它描述了女孩们在青春期时的自我尊重垂直下降，以及女孩们如何地在数学和科学职业中隐隐约约地感到受挫。更近的有，一种被新美国基金会的教育专家萨拉.米德称作“男人咬狗”的感觉以及公众和家长的忧虑已经转移到了男孩身上。当前的男孩们在高中和大学落后于他们的姐姐和妹妹。男孩危险期的争论表示学校的女生数学能力被女性发展了（或者，正如萨克斯认为的，是在被讨厌男孩“说话温和的女人”教育着）。在2006年，马萨诸塞州米尔顿17岁的道格.安格林呈递了一份与美国教育部门的民事诉讼，声称他所在高中，优等生学生名单中女孩是男孩的两倍，这是其实男性。他的诉讼案没有在法庭上获胜，但是他的观点在立法机关和新闻界里找到了支持。同年，在“没有孩子落后”的一部分联邦法批准了目的在于提高责任心和公立学校的测验分数的计划的时候，教育部通过了新的管理规章，使得各地区方便建立单性别教室和学校。

     在某种程度上由于这些规章以及某种程度上由于文化的和技术上的力量的混合——范围从幼儿园孩子身上的智慧研究的增长到学业压力的增加，以及一种慢性的在穷富学生之间和白人与少数民族之间的成就差距——新的单性别公立学校和教室正在加速地开办。1995年，两所单性别公立学校在乡下开办。目前，有49所，并且65%是在过去的三年中开办的。没有人知道提供单性别学校的具体数目，但是萨克斯估计在2002年秋天，在美国只有大约十二所学校提供任何种类的单性别教育选择（包括只提供在健康和体育方面的单性别教室的学校）。到这个过去的秋天为止，萨克斯说，数量已经猛增到超过360所，只有男孩，或只有女孩的教室现在已经建立在克里维伦达；底特律；奥尔巴马；加里；印第安纳；费城；达拉斯；和纳什维尔，以及在其他地区。一个不相称的学校数目在南方（那里对于性角色的态度趋向于更守旧些）或者是服务贫穷孩子的地方。萨克斯声称：“有更多的正为2008到2009做准备。”